Archive | May 2009
You are browsing the site archives by date.
Jutaan Anak di Indonesia Berkebutuhan Khusus
YOGYAKARTA – Diperkirakan antara 3 – 7 persen atau sekitar 5,5 – 10,5 juta anak usia di bawah 18 tahun menyandang ketunaan atau masuk kategori anak berkebutuhan khusus. “Apabila ditambah dengan anak-anak yang menggunakan kacamata, jumlahnya akan lebih banyak lagi,” ungkap Prof dr Sunartini, SpA (K), PhD dalam pidato pengukuhan jabatan guru besar pada Fakultas [...]
Dampingi Anak Berkebutuhan Khusus
PERLU perhatian khusus untuk membesarkan anak berkebutuhan khusus. Bila dibimbing secara maksimal, mereka bisa tumbuh seperti anak normal lainnya. Jumlah anak berkebutuhan khusus di Indonesia terus meningkat jumlahnya. Pada Hari Autis Sedunia yang jatuh pada 8 April lalu diketahui bahwa prevalensi anak berkebutuhan khusus saat ini mencapai 10 anak dari 100 anak. Berdasarkan data ini [...]
Kegiatan di SLB ROJA Soreang, Kabupaten Bandung
Berikut adalah rekaman video salah satu kegiatan di SLB ROJA Soerang, Kabupaten Bandung. Video upload di Youtube (Klik pada gambar)
UASBN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Oleh Iim Imandala, S.Pd.* Dengan diberlakukannya pendidikan inklusif di Jawa Barat sejak tahun 2003 maka anak berkebutuhan khusus dapat memperoleh hak pendidikan di sekolah yang terdekat dengan tempat tinggalnya. Apabila sekolah yang terdekat itu adalah sekolah reguler sedangkan ke SLB cukup jauh, maka sekolah reguler harus menerima anak berkebutuhan khusus itu untuk memperoleh hak pendidikan [...]
ADHD, Kenali Gejalanya sejak Dini
ANAK Anda sulit fokus saat belajar? Bisa jadi buah hati Anda terkena ADHD (attention deficit hyperactivity disorder). Sebab itu, kenali gejalanya sejak dini. ADHD merupakan suatu gangguan perilaku yang ditandai dengan kurangnya perhatian (inattentiveness), aktivitas berlebihan (overactivity) dan perilaku impulsif (impulsivity) yang tidak sesuai dengan umumnya. Dr dr Dwidjo Saputro SpKJ (K) mengatakan, ADHD merupakan [...]
MENANGANI ANAK HIPERAKTIF DI KELAS
Oleh Iim Imandala, S.Pd. (dipublikasikan juga di http://iimimandala.blogspot.com) “Aduh anak ini ga bisa duduk diam di bangku, jalan-jalan terus” Demikian sedikit keluhan dari seorang guru kelas satu SD (Sekolah Dasar) yang mengeluhkan anak didiknya karena anak itu jalan-jalan terus di kelas. Akibat tidak bisa duduk diam banyak tugas-tugas belajarnya tidak selesai atau tidak dikerjakan. Teman-temannya [...]
REMEDIAL MEMBACA DENGAN METODE FERNALD BAGI ANAK DISLEKSIA
Oleh Iim Imandala, S.Pd. (dipublikasikan juga di http://iimimandala.blogspot.com) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah hak setiap warga negara. Setiap warga negara memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Begitu pula dengan warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus (UU No. 20 [...]
